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圖說:2022人間社攝影研習營於佛光大學佛教學系雲水軒舉辦。 人間社記者趙啟超攝
圖說:佛光大學校長何卓飛參與人間通訊社攝影研習開營典禮。 人間社記者趙啟超攝
圖說:佛光山蘭陽別院住持妙勤法師為人間通訊社學員,專題講述「星雲大師如何帶動宜蘭佛教發展」。 人間社記者趙啟超攝
圖說:人間通訊社攝影研習影音班講師戚海倫。 人間社記者趙啟超攝
圖說:人間通訊社攝影研習養成班講師王銘滄表示,構圖思維很重要,不須太多圖說就能一目瞭然,即是好照片。 人間社記者趙啟超攝
圖說:人間通訊社攝影研習影音班學員在櫻花樹下實作課程所學。 人間社記者許貞慧攝
圖說:人間通訊社攝影研習專題班講師楊光昇,帶領學員從「做中學攝影」過程,培養追求真實新聞影像信念。 人間社記者蔡秉誠攝
圖說:學員趙啟超拍攝校園內獼猴作品。 人間社記者趙啟超攝
圖說:學員趙啟超拍攝鳥覓食果子瞬間作品。 人間社記者趙啟超攝2022人間社攝影研習 「喀嚓」留下瞬間永恆
2022-03-28
「一張相片勝過千言萬語,見照如身歷其境。」3月26日起連2天,佛光山《人間通訊社》於佛光大學佛教學系雲水軒舉辦「2022人間社攝影研習營」,禮請佛光山蘭陽別院住持妙勤法師為學員專題講述「星雲大師如何帶動宜蘭佛教發展」,以及黎明、萬能科技大學講師王銘滄、台灣大學新聞研究所兼任副教授級專業技術人員楊光昇,和亞洲體記聯盟執行委員戚海倫,為近百位學員傳授基礎攝影眼、活動拍攝技巧及紀錄片影音入門,以期提升記者義工攝影能力,定格瞬間真善美;值得一提是,課程首次加入「影音紀錄片」學習,教導學員運用小小鏡頭,為弘揚人間佛教留下歷史見證,主辦單位用心提升科技弘法專才不遺餘力。
《人間福報》社長妙熙法師在開營典禮致詞提到,由佛光山開山星雲大師創辦的大學,全世界已有七所,在宜蘭建大學是大師的願心,希望以教育回饋給人間佛教弘法發源地的子弟們。佛光大學屬於書院型大學,招生前以7年時間做水土保持、環評,只為成就永續校園;校訓為「義正道慈」,意為學習正義正確的知識學問,以慈悲心服務社會大眾。
佛光大學校長何卓飛表示,校園美景利於攝影義工學習拍攝技巧,龜山島日出、雲彩變化、四季花類盛開,學員一定能拍出獨一無二作品。佛光山百萬人興學委員會主任妙謙法師提到,「晨間太平洋上觀日出,夜晚蘭陽平原數珍珠。」是星雲大師對百萬人興學紀念館的形容寫照,學員在風景美、人美、故事多的校園內學習攝影,再適合不過了。
妙勤法師以「星雲大師如何帶動宜蘭佛教發展」主題為研習揭開序幕,說道大師在1952年底,受居士李決和等人到台北請法因緣來到宜蘭,展開人間佛教弘法起點,信徒稱呼「北門口ㄟ師父」的大師曾用「很淡、很慧、很實」六字形容宜蘭人,且每次都有回家的溫馨。大師在宜蘭弘法所說第一部經典是《普門品》,出版第一本著作《無聲息的歌唱》,更創造許多佛教「第一」,如幼稚園、講堂、歌詠隊、電台弘法、環島布教、家庭普照、星期學校兒童班、鄉村布教、卍字項鍊紀念品等,說明當初宜蘭佛教多元化推動,成就現今的人間佛教發展。並領眾宣唱〈弘法者之歌〉,勉勵學員齊努力,學習菩薩道的四弘誓願,發願成為千手觀音分身,用手中筆弘揚佛法,以及眼中攝影紀錄真善美,和般若眼學習無量法門,將佛法弘傳出去。
「我們的環境不比別人好,可是我們比別人努力,其實我們不會比別人差。」課堂上觀賞紀錄影片出現這段話,宛如說出學員心聲,引起共鳴。影音班講師戚海倫表示,「沒有光影,就沒有攝影。」,影音是情感式媒體,作品主要為「影像和聲音」,拍攝三要素為「工具、企劃、執行」,重點在「分鏡」的畫面角度拍攝,且畫面一定要穩定,再者以鏡頭變化或縮時攝影呈現,讓人走進觀賞情感,用畫面說故事,進而產生感染力,然而「持續練習,保持好奇心」是不二法門。
五大攝影基本功「測光、取景、對焦、色溫及動態攝影」,專題班講師楊光昇帶領學員從「做中學攝影」過程,培養追求真實新聞影像信念;講師強調,新聞攝影是「有所為而為」,攝影迷人之處,在於可以掌握剎那間表情、動作或光影變化等真實影像。養成班則以尋找「攝影眼」的重要性,教導學員從攝影構圖學、微距生態及實戰攝影中找到拍攝重點;講師王銘滄表示,構圖思維很重要,不須太多圖說就能一目瞭然,即是好照片。
妙熙法師於綜合座談時表示,10月在佛光山會有記者義工再次授證,希望學員發心投稿,得到肯定再進階。《人間福報》業務發展部副總經理陳世晉感謝學員對研習課程熱情支持,並踴躍回饋所學心得。第一次參與攝影研習的仉桂華分享,原來自己也可以當千手觀音的分身,用筆和相機當法器,用般若眼和用心,讓一張照片感動人心,影響全世界。
《人間福報》社長妙熙法師在開營典禮致詞提到,由佛光山開山星雲大師創辦的大學,全世界已有七所,在宜蘭建大學是大師的願心,希望以教育回饋給人間佛教弘法發源地的子弟們。佛光大學屬於書院型大學,招生前以7年時間做水土保持、環評,只為成就永續校園;校訓為「義正道慈」,意為學習正義正確的知識學問,以慈悲心服務社會大眾。
佛光大學校長何卓飛表示,校園美景利於攝影義工學習拍攝技巧,龜山島日出、雲彩變化、四季花類盛開,學員一定能拍出獨一無二作品。佛光山百萬人興學委員會主任妙謙法師提到,「晨間太平洋上觀日出,夜晚蘭陽平原數珍珠。」是星雲大師對百萬人興學紀念館的形容寫照,學員在風景美、人美、故事多的校園內學習攝影,再適合不過了。
妙勤法師以「星雲大師如何帶動宜蘭佛教發展」主題為研習揭開序幕,說道大師在1952年底,受居士李決和等人到台北請法因緣來到宜蘭,展開人間佛教弘法起點,信徒稱呼「北門口ㄟ師父」的大師曾用「很淡、很慧、很實」六字形容宜蘭人,且每次都有回家的溫馨。大師在宜蘭弘法所說第一部經典是《普門品》,出版第一本著作《無聲息的歌唱》,更創造許多佛教「第一」,如幼稚園、講堂、歌詠隊、電台弘法、環島布教、家庭普照、星期學校兒童班、鄉村布教、卍字項鍊紀念品等,說明當初宜蘭佛教多元化推動,成就現今的人間佛教發展。並領眾宣唱〈弘法者之歌〉,勉勵學員齊努力,學習菩薩道的四弘誓願,發願成為千手觀音分身,用手中筆弘揚佛法,以及眼中攝影紀錄真善美,和般若眼學習無量法門,將佛法弘傳出去。
「我們的環境不比別人好,可是我們比別人努力,其實我們不會比別人差。」課堂上觀賞紀錄影片出現這段話,宛如說出學員心聲,引起共鳴。影音班講師戚海倫表示,「沒有光影,就沒有攝影。」,影音是情感式媒體,作品主要為「影像和聲音」,拍攝三要素為「工具、企劃、執行」,重點在「分鏡」的畫面角度拍攝,且畫面一定要穩定,再者以鏡頭變化或縮時攝影呈現,讓人走進觀賞情感,用畫面說故事,進而產生感染力,然而「持續練習,保持好奇心」是不二法門。
五大攝影基本功「測光、取景、對焦、色溫及動態攝影」,專題班講師楊光昇帶領學員從「做中學攝影」過程,培養追求真實新聞影像信念;講師強調,新聞攝影是「有所為而為」,攝影迷人之處,在於可以掌握剎那間表情、動作或光影變化等真實影像。養成班則以尋找「攝影眼」的重要性,教導學員從攝影構圖學、微距生態及實戰攝影中找到拍攝重點;講師王銘滄表示,構圖思維很重要,不須太多圖說就能一目瞭然,即是好照片。
妙熙法師於綜合座談時表示,10月在佛光山會有記者義工再次授證,希望學員發心投稿,得到肯定再進階。《人間福報》業務發展部副總經理陳世晉感謝學員對研習課程熱情支持,並踴躍回饋所學心得。第一次參與攝影研習的仉桂華分享,原來自己也可以當千手觀音的分身,用筆和相機當法器,用般若眼和用心,讓一張照片感動人心,影響全世界。
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